January 9th, 2014

Валерий Босов: ЦЕНА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СВОБОДЫ

(источник)

Социально-экономический кризис, настолько глубокий, что фактически речь идет уже о сохранении страны, удивительным образом нисколько не отразился на пышной активности интеллектуальной элиты в политической полемике и практике: всевозможные дискуссии, форумы, конференции; все новые партии, движения, союзы. В лице политологов, экономистов, экспертов она обрушивает на общество массу информации и не хочет замечать очевидного факта - экономические трудности, разрешить которые в условиях "тоталитарной системы" лучшим умам державы якобы мешала жесткая зависимость от власти и марксистско-ленинские идеологические оковы, в условиях умственного раздолья не только не были преодолены, но, наоборот, разрослись до уровня катастрофы.

Вместе с тем, практическая невозможность в рамках "демократической системы" остановить продолжающийся кризис и отсутствие теоретической альтернативы двум реально существующим вариантам организации власти, оба из которых со времен Платона оказываются плохи: один из-за избытка власти, другой из-за избытка свободы, - делают все более и более реальным возврат к той самой командно-административной системе, от которой как раз и пытались уйти. Перспектива столь бесславно замкнуть круг реформ, лишь понеся огромные материальные, моральные и духовные потери, вызывает у людей состояние апатии и ощущение безнадежности, вновь разводит их по разные стороны баррикад, сооружаемых теми же интеллектуалами из разных "измов".

Collapse )


[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

эффект «Галапагосская изоляция»
"Луна семь" - первая лунная колония.
Полдень XXI век – конец детства
Анатолий Гин. СЕМЬ ПРОТИВОРЕЧИЙ НОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Теория эволюции материи и моделей
Разминка РТВ: Екатерина II против аристократов (тогдашних, не нынешних;-))

Валерий Босов: ДУАЛИЗМ ВЛАСТИ И РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТЕЙ

(источник)

Конфликтная власть и ее предел

В сознании людей власть обычно связана с тем воздействием или влиянием, которое оказывает на них государство или другие люди. Чаще всего она рассматривается или как особая субстанция, носителем которой выступает отдельная личность, и выражающаяся в способности влиять и заставлять повиноваться. Или как отношение, взаимодействие двух сторон, как способность одного индивида проводить собственную волю вопреки сопротивлению другого. Но в обоих случаях природа власти связана с человеком и в основе властных отношений лежат отношения влияния, господства и подчинения.

Такой подход, с одной стороны, является неоправданно узким. Жестко соединяя природу власти со способностями человека, он оставляет, по сути, ее не раскрытой. С другой стороны, он страдает одномерным и конфликтным пониманием сущности властных отношений. Такие отношения всегда влекут за собой необходимость наличия субъекта и объекта власти, связанных неравноправными отношениями. По своей внутренней логике, независимо от идеологических установок, это ведет, в конечном итоге, к принципиальной невозможности подлинной демократии. Власть возможна только как неравноправные отношения или элиты и массы, или руководящей партии и народа.

Из истории хорошо известно, что неравноправность властных отношений склонна усиливаться. Власть всегда постепенно становится абсолютной. Чтобы как-то ограничить этот процесс, была придумана система разделения властей. По истечении нескольких столетий с момента своего появления "теория разделения властей", однако, так и не дала четкого объяснения необходимости и возможности деления единой власти, принципов ее деления, приоритетности и даже количества ее ветвей. Это говорит о том, что существует не общая теория, а лишь теоретически необоснованный идеологический принцип. Неясность принципа и запутанность "теории" оставляют беспредельный простор для фантазии при выборе конкретной формы его воплощения. Именно поэтому эти формы столь многочисленны и противоречивы, а "теория" практически неуязвима для рациональной критики.

Сами отцы-основатели предлагали совершенно разные как по количеству, так и по существу варианты деления. На практике сложилось три. Так и повелось. Но все равно остается неясным даже то, по какому принципу происходит это деление. Внешне это вроде бы деление на три функции - законодательную, исполнительную и судебную. Однако, если это функциональное деление, то функции всегда соподчинены. Деление на функции, как правило, условно и, по сути, делением как таковым не является. И в любом случае, оно абсолютно не нуждается ни в каких сдержках и противовесах. Что же первично? Судя по практике, которая дала число "три", первична механическая система деления и баланса. Именно она нуждается как минимум в трех точках опоры. Но зачем было тогда смешивать ее с совершенно ненужным для достижения баланса функциональным делением? Это остается загадкой.

Collapse )

[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

эффект «Галапагосская изоляция»
"Луна семь" - первая лунная колония.
Полдень XXI век – конец детства
Анатолий Гин. СЕМЬ ПРОТИВОРЕЧИЙ НОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Теория эволюции материи и моделей
Разминка РТВ: Екатерина II против аристократов (тогдашних, не нынешних;-))

Валерий Босов: "ПЕРСПЕКТИВЫ НАУЧНОЙ РАЦИОНАЛЬНОСТИ В XXI ВЕКЕ"

(источник)

(КРУГЛЫЙ СТОЛ НГ- НАУКА №2)

Круглый стол "Перспективы (!) научной рациональности в XXI веке" по сути превратился в откровенные похороны как самой научной рациональности, так и основанной на ней классической науки - "XXI век не будет веком науки вообще", либо "мы еще наплачемся с вытекающими из нее непредсказуемыми и неконтролируемыми последствиями наподобие чеченских или экологических".

Но в том то и трагикомичность ситуации, что у человека, как существа рационального по своей природе, тут же возникает вопрос: а что тогда взамен? Логика подсказывает единственно возможный ответ: иррациональность или, в крайнем случае, рациональность ненаучная. Именно обсуждению, а больше восхвалению всего этого спектра от анти- до полурациональности и оказался посвящен "круглый стол". Главный вывод, подытоживший дискуссию: "наука должна знать свое место и быть равной среди равных". Ну что ж, хорошо еще, что занять свое место среди равных - от древнейшей "эзотерической рациональности" до современной постмодернистской - пока не было предложено весьма модной ныне "рациональности" психоделической. (Впрочем возможно только потому, что этот вид "рациональности" - наркотики - в "промоушене", как понравилось выражаться участникам "круглого стола", не нуждается.)

Радужные надежды на то, что научная рациональность сделает человека не только могущественным, но и разумным, и счастливым, воодушевляли интеллектуалов со времен научной революции XVI века. Увы, им не суждено было сбыться и в веке XX. Классическая наука смогла справиться лишь с первой частью триединой задачи: овладение силами природы, рациональное преобразование природы и самого общества в интересах человека. Грандиозный успех науки в освоении природных сил при неспособности решить задачу в целом бесспорно несет нешуточную угрозу. "Техника в руках дикарей" - так можно ее охарактеризовать. Но каким образом возвращение к донаучным типам рациональности может исправить ситуацию. Какими успехами могут похвастаться они?

Действительно разумным ответом на реальную опасность техногенной катастрофы, на мой взгляд, могла бы стать попытка подробно разобраться в преимуществах научной рациональности, позволившей ей за 500 лет совершить то, что остальные не смогли за несколько тысячелетий. А также в том, какие недостатки все же не позволили ей решить поставленную задачу до конца.

Collapse )

[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

эффект «Галапагосская изоляция»
"Луна семь" - первая лунная колония.
Полдень XXI век – конец детства
Анатолий Гин. СЕМЬ ПРОТИВОРЕЧИЙ НОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Теория эволюции материи и моделей
Разминка РТВ: Екатерина II против аристократов (тогдашних, не нынешних;-))