Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Михаил Кожаринов. Лекция «Трансформация общества во время фазового перехода»

(beskarss217891 предоставил нам обзор видеолекции - источник)



Collapse )


[Spoiler (click to open)]Михаил Кожаринов. Лекция «Трансформация общества во время фазового перехода»

Университет НТИ 20.35
Опубликовано: 19 июл. 2019 г.

Михаил Кожаринов, педагог и историк, генеральный директор образовательного бюро «Солинг», прочел на «Острове 10-22» визионерскую лекцию «Трансформация общества во время фазового перехода»:
«30 лет – это срок, после которого можно спросить, куда мы пришли. Прыгнули мы или нет? Ответ, если быть честными перед собой, такой: никуда мы особо не прыгнули за 30 лет. Да, какой-то рост есть, что-то изменилось, но глобального перехода в другое общество не получилось. О нем много говорили – постиндустриальное, когнитивное, информационное общество, – но все, в общем-то, так же, да и повестка та же. Как 30 лет назад мы в образовании говорили про индивидуальные образовательные траектории, личностный подход, так же мы говорим об этом и сейчас. Как мы 30 лет назад говорили об инновационной экономике, новых товарах, развитом рынке, так мы сейчас об этом и говорим. Никаких существенных и глобальных изменений не произошло. В таких ситуациях можно утверждать, что общество уперлось в фазовый барьер.
У нас есть эволюционные накопления каких-то предпосылок: более динамичная экономика, появление гаджетов, новых орудий труда. Затем наступает момент Х, и нужно, чтобы переход состоялся. Когда мы подходим к этому моменту, общество обычно разрывает все связи во всех сферах, не только в образовании, но и в управлении. Экономические связи перестраиваются глобально. Впоследствии должны образовываться новые связи, которые обеспечивают рывок. Если связи устанавливаются, рывок действительно происходит, и за 30 лет – глобальный скачок. Когда за 30 лет проходит поколение, а переход не состоялся, значит, устанавливаются не те связи, и в этом причина того, что рывка нет. И мы находимся в ситуации, когда старые связи мы разрушили и общество не может себя воспроизвести в том виде, в котором оно подошло к точке фазового перехода».
#Остров1022 #edu2035 #ВизионерыОстрова

Категория Образование

Прогнозируемое будущее. С. Переслегин. 26-06-2018



Collapse )


Текстова расшифровка некторых тезисов выступления с метками времени (неожиданный финал):

[Spoiler (click to open)]
8:55 - да в этих текстах не будет ИНОГО
8:58 - определение человека
- Либо не все люди под него попадают;-))
9:15 - сталкиваемся с задачей сверхбезработицы
9-38 - что будет делать человечество в ситуации, когда оно полностью вытеснится из производительного труда
10-22 - ответ очень простой
- Каждая новая революция в технике обесценивает предыдущее образование, оно перестаёт иметь смысл.
- И тогда на следующем этапе то образование, которое было элитарным, оно становится общим.
10-41 - Что сейчас умеют только элиты. Они умеют различать важное и не важное. Они умеют различать пользу и благо. И умеют делать ряд других тонких различений.
11-25 - а чему тогда мы будем учить элиту?

15-00 - американская структура политики имеет классический 80 летний цикл
16-10 - После 20 лет неустойчивости к власти должен прийти невменяемый президент
21-10 - стандартный российский цикл …
- 100 лет
- Форма пространства осознающего себя, а не форма народ осознающего себя
27-50 - 4 сценария
39-51 - элита - это те, у кого есть программа действий и которая может претворять
- Контр-элита - это те, у кого есть программа действий и но которые претворять не могут

34-17 - чрезвычайно сложна система противоречий в России
38-13 - конкурс стратегий осенью этого года в России
41-07 - прогноз развала Союза. Зиновьев писал. Прямо.
42-00 - транспортная теорема

45-30 - геокультурная логика конфликта
45-45 - культурную агрессию не отрефлексировали
46-50 - мы были согласны на эту капитуляцию

48-50 - образ будущего
- У этой проблемы три сути
- Никто не желает работать с образом будущего
50-10 - Наш образ будущего находится глубоко в прошлом
51-00 - Образы будущего взяты с нравящегося нам прошлого
50-25 - Образы взятые из прошлого никакого отношения к делу не имеют
53-50 Англосаксы. Базовой формой их войны является футуроцид. Они уничтожили все модели будущего.
54-50 - Запад. У них нет приемлемого образа будущего. Они всё уничтожили.
1-00-00 - Без игр мы ничего не можем прогнозировать, потому что без игр мы получаем только и исключительно аналитические вещи, а будущее неожиданно. Будущее неожиданно и только в играх можно увидеть эти неожиданности.

образование будет эволюционировать в сторону более коротких форматов

Оригинал взят у k_frumkin в Будущее образование и труда

"Московские новости" опубликовали большую статью о ближайшем будущем профессионального образования и сферы труда. «Высшее и профессиональное профобразование будет эволюционировать в сторону более коротких форматов, это будут не 4-5 лет, а 1-2 года, и их будет много в течение жизни. И для того, чтобы сохранять конкурентоспособность — надо будет заниматься в первую очередь этим», — добавил он. Увеличиваться будет доля смешанных форматов обучения и форм «доучивания», в значительной степени — вечернее образование".

http://www.mn.ru/business_economy/20140212/369782109.html


--------------------------------------- несколько фрагментов из статьи

Collapse )

[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Плацебо - постоянно иметь иммунитет в активном состоянии дорогого стоит
Кто, когда и как собирается лететь на Марc
Коллективность - не от хорошей жизни
Учиться играя: центры занимательной науки и детские города профессий
7 самых оптимистичных сценариев развития человечества
невеселая задачка

Резервное копирование цивилизации??

Оригинал взят у vitus_wagner в Civilization starter kit

Проект Open Source Ecology о котором я уже писал, выпустил Civiliztion starter kit DVD.

Пока на этом DVD содержатся чертежи и прочая проектная документация только для трех машин из 50, потребных по мнению участников проекта для воспроизодства цивилизации.

Но в общем, работа пошла. Правда почему-то стоимость материлов и готовых узлов, потребных для сборки трактора получается вполне соизмеримой с серийно производимыми мини-тракторами (при более высокой usability последних).

This entry was originally posted at http://vitus-wagner.dreamwidth.org/692097.html. Please comment there using OpenID. Now there are comment count unavailable comments


[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Запах свежего хлеба делает человека добрее
Не ходите дети на Луну гулять, или Страшилки космической эры
Справочник по коммунам, общинам, кооперативам
Плюсы и минусы домашнего образования в TV-передаче "Другие"
Политические ориентиры западной футурологии
белый медведь в пустыне в одной тапочке на две ноги

линейное и цикличное время

.
Оригинал взят у ninaofterdingen в Два Запада

Один Запад - бывшая Западная Римская империя. Синонимы - Европа, бывшее католическое единство, в широком смысле - протестантский мир.

Другой Запад - это совокупность культур, в которых время линейно, в отличие от Востока, где время циклично. Концепция линейного времени возникла не под влиянием христианства, эти два культурных ареала накладываются друг на друга, но не совпадают  - этот Запад шире христианства. Зороастрийцы имели такое мироощущение до, а скандинавы - помимо христианства. По поводу линейного времени см. работу Гумилева "Этнос и категория времени" (включается Абсолютно Прозрачный Учитель).
Collapse )
[.]___________________________
Правила ИГРЫ СО-сообществ 3-го круга: 2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа 3.0, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник.

Альтернативы государству и воспроизводство цивилизации

Оригинал взят у vchernik в Альтернативы государству и воспроизводство цивилизации

Оригинал взят у vitus_wagner в Альтернативы государству и воспроизводство цивилизации
Тут коллега alh__ организовал две площадки для обсуждения:

1. http://altsystems.pbworks.com - обсуждение, систем альтернативных государству.
2. http://civilizationdna.pbworks.com - обсуждение задачи воспроизводства цивилизации с нуля. В аспекте несколько отличном от того, что предлагается, например на http://opensourceecology.com, в несколько более теоретическом. Предлагается построить граф взаимозависимости технологий, вроде того что используется в известной игре Цивилизация.
Collapse )



СО-сообщества 2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа 3.0, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ.