Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

promo zonasingularn december 24, 2013 20:58 268
Buy for 10 tokens
( источник) Забирко Виталий vzabirko Аннотация: Никак не думал, что придётся добавлять к статье введение и писать это предисловие. Казалось бы, изложил основные положения теории четырёхмерного строения атома максимально упрощённо, используя исключительно общие…

Михаил Кожаринов. Лекция «Трансформация общества во время фазового перехода»

(beskarss217891 предоставил нам обзор видеолекции - источник)



Collapse )


[Spoiler (click to open)]Михаил Кожаринов. Лекция «Трансформация общества во время фазового перехода»

Университет НТИ 20.35
Опубликовано: 19 июл. 2019 г.

Михаил Кожаринов, педагог и историк, генеральный директор образовательного бюро «Солинг», прочел на «Острове 10-22» визионерскую лекцию «Трансформация общества во время фазового перехода»:
«30 лет – это срок, после которого можно спросить, куда мы пришли. Прыгнули мы или нет? Ответ, если быть честными перед собой, такой: никуда мы особо не прыгнули за 30 лет. Да, какой-то рост есть, что-то изменилось, но глобального перехода в другое общество не получилось. О нем много говорили – постиндустриальное, когнитивное, информационное общество, – но все, в общем-то, так же, да и повестка та же. Как 30 лет назад мы в образовании говорили про индивидуальные образовательные траектории, личностный подход, так же мы говорим об этом и сейчас. Как мы 30 лет назад говорили об инновационной экономике, новых товарах, развитом рынке, так мы сейчас об этом и говорим. Никаких существенных и глобальных изменений не произошло. В таких ситуациях можно утверждать, что общество уперлось в фазовый барьер.
У нас есть эволюционные накопления каких-то предпосылок: более динамичная экономика, появление гаджетов, новых орудий труда. Затем наступает момент Х, и нужно, чтобы переход состоялся. Когда мы подходим к этому моменту, общество обычно разрывает все связи во всех сферах, не только в образовании, но и в управлении. Экономические связи перестраиваются глобально. Впоследствии должны образовываться новые связи, которые обеспечивают рывок. Если связи устанавливаются, рывок действительно происходит, и за 30 лет – глобальный скачок. Когда за 30 лет проходит поколение, а переход не состоялся, значит, устанавливаются не те связи, и в этом причина того, что рывка нет. И мы находимся в ситуации, когда старые связи мы разрушили и общество не может себя воспроизвести в том виде, в котором оно подошло к точке фазового перехода».
#Остров1022 #edu2035 #ВизионерыОстрова

Категория Образование

Прогнозируемое будущее. С. Переслегин. 26-06-2018



Collapse )


Текстова расшифровка некторых тезисов выступления с метками времени (неожиданный финал):

[Spoiler (click to open)]
8:55 - да в этих текстах не будет ИНОГО
8:58 - определение человека
- Либо не все люди под него попадают;-))
9:15 - сталкиваемся с задачей сверхбезработицы
9-38 - что будет делать человечество в ситуации, когда оно полностью вытеснится из производительного труда
10-22 - ответ очень простой
- Каждая новая революция в технике обесценивает предыдущее образование, оно перестаёт иметь смысл.
- И тогда на следующем этапе то образование, которое было элитарным, оно становится общим.
10-41 - Что сейчас умеют только элиты. Они умеют различать важное и не важное. Они умеют различать пользу и благо. И умеют делать ряд других тонких различений.
11-25 - а чему тогда мы будем учить элиту?

15-00 - американская структура политики имеет классический 80 летний цикл
16-10 - После 20 лет неустойчивости к власти должен прийти невменяемый президент
21-10 - стандартный российский цикл …
- 100 лет
- Форма пространства осознающего себя, а не форма народ осознающего себя
27-50 - 4 сценария
39-51 - элита - это те, у кого есть программа действий и которая может претворять
- Контр-элита - это те, у кого есть программа действий и но которые претворять не могут

34-17 - чрезвычайно сложна система противоречий в России
38-13 - конкурс стратегий осенью этого года в России
41-07 - прогноз развала Союза. Зиновьев писал. Прямо.
42-00 - транспортная теорема

45-30 - геокультурная логика конфликта
45-45 - культурную агрессию не отрефлексировали
46-50 - мы были согласны на эту капитуляцию

48-50 - образ будущего
- У этой проблемы три сути
- Никто не желает работать с образом будущего
50-10 - Наш образ будущего находится глубоко в прошлом
51-00 - Образы будущего взяты с нравящегося нам прошлого
50-25 - Образы взятые из прошлого никакого отношения к делу не имеют
53-50 Англосаксы. Базовой формой их войны является футуроцид. Они уничтожили все модели будущего.
54-50 - Запад. У них нет приемлемого образа будущего. Они всё уничтожили.
1-00-00 - Без игр мы ничего не можем прогнозировать, потому что без игр мы получаем только и исключительно аналитические вещи, а будущее неожиданно. Будущее неожиданно и только в играх можно увидеть эти неожиданности.

образование будет эволюционировать в сторону более коротких форматов

Оригинал взят у k_frumkin в Будущее образование и труда

"Московские новости" опубликовали большую статью о ближайшем будущем профессионального образования и сферы труда. «Высшее и профессиональное профобразование будет эволюционировать в сторону более коротких форматов, это будут не 4-5 лет, а 1-2 года, и их будет много в течение жизни. И для того, чтобы сохранять конкурентоспособность — надо будет заниматься в первую очередь этим», — добавил он. Увеличиваться будет доля смешанных форматов обучения и форм «доучивания», в значительной степени — вечернее образование".

http://www.mn.ru/business_economy/20140212/369782109.html


--------------------------------------- несколько фрагментов из статьи

Collapse )

[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Плацебо - постоянно иметь иммунитет в активном состоянии дорогого стоит
Кто, когда и как собирается лететь на Марc
Коллективность - не от хорошей жизни
Учиться играя: центры занимательной науки и детские города профессий
7 самых оптимистичных сценариев развития человечества
невеселая задачка

Резервное копирование цивилизации??

Оригинал взят у vitus_wagner в Civilization starter kit

Проект Open Source Ecology о котором я уже писал, выпустил Civiliztion starter kit DVD.

Пока на этом DVD содержатся чертежи и прочая проектная документация только для трех машин из 50, потребных по мнению участников проекта для воспроизодства цивилизации.

Но в общем, работа пошла. Правда почему-то стоимость материлов и готовых узлов, потребных для сборки трактора получается вполне соизмеримой с серийно производимыми мини-тракторами (при более высокой usability последних).

This entry was originally posted at http://vitus-wagner.dreamwidth.org/692097.html. Please comment there using OpenID. Now there are comment count unavailable comments


[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Запах свежего хлеба делает человека добрее
Не ходите дети на Луну гулять, или Страшилки космической эры
Справочник по коммунам, общинам, кооперативам
Плюсы и минусы домашнего образования в TV-передаче "Другие"
Политические ориентиры западной футурологии
белый медведь в пустыне в одной тапочке на две ноги

линейное и цикличное время

.
Оригинал взят у ninaofterdingen в Два Запада

Один Запад - бывшая Западная Римская империя. Синонимы - Европа, бывшее католическое единство, в широком смысле - протестантский мир.

Другой Запад - это совокупность культур, в которых время линейно, в отличие от Востока, где время циклично. Концепция линейного времени возникла не под влиянием христианства, эти два культурных ареала накладываются друг на друга, но не совпадают  - этот Запад шире христианства. Зороастрийцы имели такое мироощущение до, а скандинавы - помимо христианства. По поводу линейного времени см. работу Гумилева "Этнос и категория времени" (включается Абсолютно Прозрачный Учитель).
Collapse )
[.]___________________________
Правила ИГРЫ СО-сообществ 3-го круга: 2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа 3.0, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник.

Альтернативы государству и воспроизводство цивилизации

Оригинал взят у vchernik в Альтернативы государству и воспроизводство цивилизации

Оригинал взят у vitus_wagner в Альтернативы государству и воспроизводство цивилизации
Тут коллега alh__ организовал две площадки для обсуждения:

1. http://altsystems.pbworks.com - обсуждение, систем альтернативных государству.
2. http://civilizationdna.pbworks.com - обсуждение задачи воспроизводства цивилизации с нуля. В аспекте несколько отличном от того, что предлагается, например на http://opensourceecology.com, в несколько более теоретическом. Предлагается построить граф взаимозависимости технологий, вроде того что используется в известной игре Цивилизация.
Collapse )



СО-сообщества 2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа 3.0, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ.